本文转自：闵行报
学生有了“学习搭子” 家长有了“遛娃宝地”
青葵自习室：暑期孩子们愿去的好去处
记者 陈美玲
眼下，“阅见一书一世界”2026上海书展闵行夜读周活动开展正酣，而阅读的边界也从书本拓展到更广阔的公共文化空间。在闵行体育公园的七宝镇“家+书屋”（新华月光宝盒），青葵自习室也成了不少学生暑期里看书、写作业的好去处。明亮的灯光下，他们或埋头刷题，或翻阅图书，变成了互相陪伴的“学习搭子”。
学生们：
就像图书馆，很有学习氛围
“这里就像图书馆，很有学习氛围。”七宝三中七年级学生小林告诉记者，这是他第五次来自习室了。当天和他一起来的，还有同学小吴和另一位小伙伴。小吴说，他平均一周来两三次，有时独自前来，有时结伴而行，每次待五六个小时。“在这里做作业比家里效率高不少，一般我下午来，做完计划的作业再回家。”
像他们这样把自习室当作“第二教室”的孩子不在少数。住在附近的明强小学五年级学生小赵，暑假里一周要来三四次。“最开始是路过看到这里有书屋，想带她进来看看书，结果发现还有自习室，就经常来了。”小赵妈妈说，暑假前几乎每天放学后孩子都会过来做作业，一直做到关门才回家。
“不是所有孩子都能独立完成自己的功课，这边小朋友多，有学习的氛围，对她来说有一种陪伴感。如果有小朋友喧闹，工作人员会提醒，环境也很有保障。”小赵妈妈特别提到，孩子来这里之后，做作业习惯有很大的进步，比以前自觉多了。现在，小赵每次来还会带个计时器，督促自己在计划时间内完成相关作业。
自习室：
自由学习，没有时间限制
青葵自习室的诞生，源于七宝中学模拟政协社团一份扎实的调研提案。如今，这里变成了学生们“学有所栖”的公共空间。记者在现场看到，来这里的学生三三两两，以写作业的居多，旁边还有带孩子来进行亲子阅读的家长。
“前段时间天气好，基本天天坐满，初中生、小学生、高中生都有，大多是来看书、做作业。”书屋主理人高慧凝介绍说，以学生为主，每天二三十人次。“小学生由家长陪同，其他孩子大多自己来，也有结伴的。”她补充道，“我们希望通过这间自习室，吸引更多学生和家长走进书屋，走进阅读的世界。”
目前，在七宝中学学生的推动下，自习室形成了基础公约——离座清桌、保持安静、禁止占座与电子产品外放等，对低龄儿童，管理员还会重点关注其安全动向。“在这里，学生们可以自由学习，没有时间限制，这也是它与其他自习室最大的不同。”七宝中学自习室指导老师孙露露说道。
主理人：
方寸空间，共探社会议题
作为青少年自治阵地，7月6日至9日，七宝中学学生主理人在这里完成了为期四天的实习。从岗前培训熟悉借阅制度、接待礼仪，到日常维护自习室秩序、劝导不文明行为、整理图书期刊，他们分工合作，妥妥的自习室“小主人”。“平时主要是学习，暑假参与到基层服务中，对我们来说是很特别的体验。”青葵自习室主理人、七宝中学高二学生王梓宸告诉记者，在日常值守中，大家养成了严谨细致的工作作风。
这里还是学生关注并融入基层治理的“小阵营”。“挂职锻炼第一天，我们在和自习室的家长、孩子聊天中发现，家庭关系是大家关心的共同话题，尤其是父亲在家庭中的角色。”七宝中学青年成长学院学生副院长梁锦诚说，如今的家庭结构，父亲有不可替代的责任和价值。由此，一场关于父亲责任的辩论赛悄然酝酿了起来。
实习第二天，小组在高慧凝的指导下，围绕父爱表达、亲子沟通、现代家庭分工等社会热点，一口气头脑风暴了8个辩题。最终，他们聚焦于一个极具现实探讨价值的方向——当妈妈也在职场全力打拼时，爸爸是否应该更多地参与到家庭事务中来？
之后两天的时间里，从写稿打磨到现场表演再到剪辑制作，他们把这场辩论从构想变成了现实。“我们跟老师、同学甚至AI请教，想了一些既幽默又能引起共鸣的点。”梁锦诚说，最后还制作了1—2分钟的“爆点”短视频，用幽默又带点“戳心”的方式呈现辩题冲突。
这并不是梁锦诚第一次参加辩论赛，但亲子话题的讨论，对他来说还是头一次。“思辨思维有很大提升，希望今后自习室能围绕亲子关系开展更多主题活动，如亲子户外活动、亲子演讲等，都可以尝试。”
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